|
| |
Redigeret d:
28-07-2007
Udviklingspsykologi barnet i forhold til sin omverden
| År |
fase |
orientering |
| 0-1 år |
oral fase |
Jeg mig |
| 1-3 år |
anal fase |
Jeg dig |
| 3-5 år |
Ødipal fase |
Jeg dig som rival |
Udvikling og færdigheder:
| Alder |
Fase |
Egenskaber |
| 0-1 |
Oral |
Modtage |
| 1-3 |
Anal |
Give holde på |
| 3-5 |
Ødipal |
Mødes skilles |
| 5-12 |
Latens |
Ansvarstagning |
| 12-18 |
Pubertets |
Behovesadministration |
| 18-28 |
Overgang til voksen |
Prøve/fejle |
| 28-50 |
Tidlig voksen |
Kreativitet, iværksættende |
| 50-65 |
Senere voksen |
stabilitet |
| 65- |
Alderdoms |
Resignation/accept |
Voksenlivets faser:
|
År |
Karakteristik |
|
17 |
Barndom/ungdom |
|
22 |
Overgang til voksenfasen |
|
28 |
Fyldt 30 |
|
33 |
Voksen |
|
40 |
Stabilitet |
|
45 |
Midtlivsfasen |
|
50 |
Begyndende middelalder |
|
55 |
Fyldt 50 |
| 60 |
Sen midalder |
| 65 |
Begyndende
alderdomsfase |
| 70 |
alderdom |
Patient/terapeutens områder
| Patientens område |
Fælles område |
Terapeutens område |
| Livshistorie |
Beretningen om
livshistorien |
Livshistoriens sammenhæng
med andre livshistorier |
| Symptomer, angst,
depression |
Behovet for lindring |
Symptomernes betydning |
Synlige og usynlige psykologiske felter:
| ydre/indre |
Kendt af dig selv |
Ikke kendt af dig selv |
| Kendt af andre |
Frit område |
Blindt område |
| Ikke kendt af andre |
Skjult område |
Ukendt område |
|
